Основная программа подготовка гештальт-терапевтов
Данная программа является единой программой профессионального тренинга гештальт-терапевтов (I+II ступень), которая проводится в течение 4-х лет.
Наш институт является одним из членов-учредителей Ассоциации Русскоязычных Гештальт Институтов и Гештальт Терапевтов, которая является полноправным членом Европейской Ассоциации Гештальт Терапии (EAGT) и следует тренинговым стандартам EAGT.
Наш институт является одним из членов-учредителей Ассоциации Русскоязычных Гештальт Институтов и Гештальт Терапевтов, которая является полноправным членом Европейской Ассоциации Гештальт Терапии (EAGT) и следует тренинговым стандартам EAGT.
Программа «Теория и практика гештальт-терапии» в МИГТиК включает:
680 часов профессионального тренинга
375 часов тематических групповых сессий программы,
160 часов работы на интенсивах,
40 часов участия в конференции,
105 часов лекционно-семинарских занятий
160 часов работы на интенсивах,
40 часов участия в конференции,
105 часов лекционно-семинарских занятий
250 часов личной терапии
60 часов индивидуальной терапии у одного из рекомендованных гештальт-терапевтов,
100 часов групповой терапии в рамках программы,
60 часов работы в малых терапевтических группах,
30 часов терапии на интенсивах
100 часов групповой терапии в рамках программы,
60 часов работы в малых терапевтических группах,
30 часов терапии на интенсивах
160 часов супервидения
100 часов работы в регулярной супервизорской группе (для начавших программу до 2022 года — 84 часа),
*для иногородних участников, проходящих обучение в московских группах, при отсутствии регулярных супервизорских групп по месту жительства, за время обучения необходимо получить минимум 50 часов очной работы в супервизорской группе (2 очных трехдневных семинара в Москве, регулярность семинаров - 2 раза в год)
25 часов — в интенсивной супервизорской группе,
25 часов — в рамках сертификационной сессии,
10 часов индивидуального супервидения с рекомендованным супервизором, охватывающих период в 220 часов практики (для начавших программу до 2022 года – 5 часов)
*для иногородних участников, проходящих обучение в московских группах, при отсутствии регулярных супервизорских групп по месту жительства, за время обучения необходимо получить минимум 50 часов очной работы в супервизорской группе (2 очных трехдневных семинара в Москве, регулярность семинаров - 2 раза в год)
25 часов — в интенсивной супервизорской группе,
25 часов — в рамках сертификационной сессии,
10 часов индивидуального супервидения с рекомендованным супервизором, охватывающих период в 220 часов практики (для начавших программу до 2022 года – 5 часов)
180 часов терапевтического практикума
Программа курса «Теория и практика гештальт-терапии»
(составитель и руководитель программы — ректор МИГТиК, канд. психол. наук О.В. Немиринский)
Часть первая. Основы гештальт-терапии
1. Общее представление о психологическом консультировании и психотерапии. Профессиональная этика.
2. Принципы личностных подходов в психотерапии.
3. Революция психоанализа, ее теоретические, социальные и методические следствия.
4. Экзистенциальная философия и экзистенциальный анализ.
5. Формирование профессиональных взглядов Ф.Перлза и появление гештальт-терапии.
6. Основные понятия гештальт-терапии: целостность, фигура и фон, «здесь и теперь», переживание, сознавание, саморегуляция.
7. Основные понятия гештальт-терапии: контакт и граница контакта, творческое приспособление, поле «организм - среда», механизмы регуляции границы контакта.
После тем 1, 2А и 2Б проводятся по одному трехчасовому семинару, посвященному обсуждению прочитанной по теме литературы.
2. Принципы личностных подходов в психотерапии.
3. Революция психоанализа, ее теоретические, социальные и методические следствия.
4. Экзистенциальная философия и экзистенциальный анализ.
5. Формирование профессиональных взглядов Ф.Перлза и появление гештальт-терапии.
6. Основные понятия гештальт-терапии: целостность, фигура и фон, «здесь и теперь», переживание, сознавание, саморегуляция.
7. Основные понятия гештальт-терапии: контакт и граница контакта, творческое приспособление, поле «организм - среда», механизмы регуляции границы контакта.
После тем 1, 2А и 2Б проводятся по одному трехчасовому семинару, посвященному обсуждению прочитанной по теме литературы.
Основная:
1. Ялом И. Лечение от любви. М., «Класс», 1997.
2. Бьюдженталь Дж. Наука быть живым. М., «Класс», 1998.
3. Семенова Н.Д. Этические основы психотерапии. - В кн.: Основные направления современной психотерапии. М., «Когито-центр», 2000.
4. З. Фрейд. О психоанализе. Пять лекций. - В кн.: Хрестоматия по истории психологии. М. МГУ, 1980, с. 148-184 либо в кн.: З.Фрейд. Психология бессознательного. М. «Просвещение», 1990, с. 346-381.
5. Э. Фромм Человек для самого себя. - В кн.: Э. Фромм. Психоанализ и этика. М., «Республика», 1993.
6. Ф. Перлз. Гештальт - семинары. М., 1998, с. 5-78.
7. Ф. Перлз. Гештальт-подход и свидетель терапии. М., «Либрис», 1996. - Ч.1 «Гештальт-подход».
8. Польстер И., Польстер М. Интегрированная гештальт-терапия. М., «Класс», 1997, с. 10-137.
9. Булюбаш И.Д. Руководство по гештальт-терапии. М., 2004, с. 17 – 58.
Дополнительная:
1. З. Фрейд. Я и Оно. - В сб.: Хрестоматия по истории психологии. М., МГУ, 1980, с. 184-210.
2. Аграчев С.Г., Кадыров И.М. Психоанализ и психоаналитическая терапия. - В сб. Основные направления современной психотерапии. с. 75-98.
3. Гриншпун И.Б., Морозова Е.А. Психодрама. - Там же, с. 301-342.
4. Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Когнитивно-бихевиоральная терапия. - Там же, с. 224-267.
5. Э. Фромм Иметь или быть. М., «Прогресс», 1986.
6. Маслоу А. Самоактуализация. - В сб.: Психология личности. М., МГУ, 1982, с. 108-117.
7. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., «Прогресс», 1990, с. 54-69, 321-333, или в кн.: Франкл В. Доктор и душа. СПб, «Ювента», 1997.
8. Немиринский О.В. Личностный рост в терапевтической группе. М., «Смысл», 1999, с 9-11.
9. Лебедева Н., Иванова Е. Путешествие в гештальт: теория и практика. СПб, «Речь», 2004, с. 18 – 40.
1. Ялом И. Лечение от любви. М., «Класс», 1997.
2. Бьюдженталь Дж. Наука быть живым. М., «Класс», 1998.
3. Семенова Н.Д. Этические основы психотерапии. - В кн.: Основные направления современной психотерапии. М., «Когито-центр», 2000.
4. З. Фрейд. О психоанализе. Пять лекций. - В кн.: Хрестоматия по истории психологии. М. МГУ, 1980, с. 148-184 либо в кн.: З.Фрейд. Психология бессознательного. М. «Просвещение», 1990, с. 346-381.
5. Э. Фромм Человек для самого себя. - В кн.: Э. Фромм. Психоанализ и этика. М., «Республика», 1993.
6. Ф. Перлз. Гештальт - семинары. М., 1998, с. 5-78.
7. Ф. Перлз. Гештальт-подход и свидетель терапии. М., «Либрис», 1996. - Ч.1 «Гештальт-подход».
8. Польстер И., Польстер М. Интегрированная гештальт-терапия. М., «Класс», 1997, с. 10-137.
9. Булюбаш И.Д. Руководство по гештальт-терапии. М., 2004, с. 17 – 58.
Дополнительная:
1. З. Фрейд. Я и Оно. - В сб.: Хрестоматия по истории психологии. М., МГУ, 1980, с. 184-210.
2. Аграчев С.Г., Кадыров И.М. Психоанализ и психоаналитическая терапия. - В сб. Основные направления современной психотерапии. с. 75-98.
3. Гриншпун И.Б., Морозова Е.А. Психодрама. - Там же, с. 301-342.
4. Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Когнитивно-бихевиоральная терапия. - Там же, с. 224-267.
5. Э. Фромм Иметь или быть. М., «Прогресс», 1986.
6. Маслоу А. Самоактуализация. - В сб.: Психология личности. М., МГУ, 1982, с. 108-117.
7. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., «Прогресс», 1990, с. 54-69, 321-333, или в кн.: Франкл В. Доктор и душа. СПб, «Ювента», 1997.
8. Немиринский О.В. Личностный рост в терапевтической группе. М., «Смысл», 1999, с 9-11.
9. Лебедева Н., Иванова Е. Путешествие в гештальт: теория и практика. СПб, «Речь», 2004, с. 18 – 40.
1. Проблема детерминации поведения человека и понятие границы контакта.
2. Феноменологический метод в гештальт-терапии. Функции self.
2. Феноменологический метод в гештальт-терапии. Функции self.
Основная:
1. Робин Ж-М. Гештальт-терапия. М., МГИ, 1998.
2. Робин Ж-М. - МПЖ, 1994, №3, с. 25-52
3. Перлз Ф. Гештальт-подход...
4. Булюбаш И.Д. Руководство … , с. 59 – 114.
5. Хломов Д.Н. Гештальт-терапия. - В сб.: Основные направления современной психотерапии. М., «Когито-центр», 2000, с. 343-371.
Дополнительная:
1. Перлз.Ф. Опыты психологии самопознания. М., «Гиль-Эстем», 1993.
2. Долгополов Н.Б. - МПЖ, 1994, №3, с. 53-79.
3. Перлз Ф. Эго, голод и агрессия. М., Смысл, 2000, Часть 1.
4. Лебедева Н., Иванова Е., там же, с. 121 – 221.
5. Немиринский О.В. - В сб.: Гештальт-97, с. 50-54.
1. Робин Ж-М. Гештальт-терапия. М., МГИ, 1998.
2. Робин Ж-М. - МПЖ, 1994, №3, с. 25-52
3. Перлз Ф. Гештальт-подход...
4. Булюбаш И.Д. Руководство … , с. 59 – 114.
5. Хломов Д.Н. Гештальт-терапия. - В сб.: Основные направления современной психотерапии. М., «Когито-центр», 2000, с. 343-371.
Дополнительная:
1. Перлз.Ф. Опыты психологии самопознания. М., «Гиль-Эстем», 1993.
2. Долгополов Н.Б. - МПЖ, 1994, №3, с. 53-79.
3. Перлз Ф. Эго, голод и агрессия. М., Смысл, 2000, Часть 1.
4. Лебедева Н., Иванова Е., там же, с. 121 – 221.
5. Немиринский О.В. - В сб.: Гештальт-97, с. 50-54.
1. Фазы контакта. Линейная и циклическая модели.
2. Механизмы прерывания контакта (слияние, интроекция, проекция, ретрофлексия, эготизм).
Психотерапевтическая группа № 1.
2. Механизмы прерывания контакта (слияние, интроекция, проекция, ретрофлексия, эготизм).
Психотерапевтическая группа № 1.
Основная:
1. Робин Ж-М. Гештальт-терапия. М., МГИ, 1998.
2.Робин Ж-М. - МПЖ, 1994, №3, с. 25-52
3. Перлз Ф. Гештальт-подход...
4. Булюбаш И.Д. Руководство … , с. 59 – 114.
Дополнительная:
1. Перлз Ф. Эго, голод и агрессия. М., Смысл, 2000, Часть 1.
2. Лебедева Н., Иванова Е., там же, с. 121 – 221.
3. Немиринский О.В. - В сб.: Гештальт-97, с. 50-54.
1. Робин Ж-М. Гештальт-терапия. М., МГИ, 1998.
2.Робин Ж-М. - МПЖ, 1994, №3, с. 25-52
3. Перлз Ф. Гештальт-подход...
4. Булюбаш И.Д. Руководство … , с. 59 – 114.
Дополнительная:
1. Перлз Ф. Эго, голод и агрессия. М., Смысл, 2000, Часть 1.
2. Лебедева Н., Иванова Е., там же, с. 121 – 221.
3. Немиринский О.В. - В сб.: Гештальт-97, с. 50-54.
1. Концепция полярностей в гештальт-терапии. Противоположности и целостность.
2. Понимание сопротивления в гештальт-терапии. Парадоксальная концепция изменений.
3. Работа со сновидениями в гештальт-терапии.
2. Понимание сопротивления в гештальт-терапии. Парадоксальная концепция изменений.
3. Работа со сновидениями в гештальт-терапии.
Основная:
1. Перлз.Ф. Эго, голод и агрессия.М., «Смысл», 2000, с. 20-41.
2. Перлз Ф. Гештальт-семинары, М., 1998, с. 5-249.
3. Польстер И., Польстер М. Интегрированная гештальт-терапия, М., «Класс», 1997, с. 138-254.
Дополнительная:
1. Сб. Гештальт-терапия. Теория и практика. М., «Эксмо-Пресс», 2000.
2. Перлз.Ф. Эго, голод и агрессия. Часть II.
3. Калитеевская Е.Р. - МПЖ, 1994, №3, с. 195-200.
4. Булюбаш И.Д. Руководство … с. 511 – 550.
1. Перлз.Ф. Эго, голод и агрессия.М., «Смысл», 2000, с. 20-41.
2. Перлз Ф. Гештальт-семинары, М., 1998, с. 5-249.
3. Польстер И., Польстер М. Интегрированная гештальт-терапия, М., «Класс», 1997, с. 138-254.
Дополнительная:
1. Сб. Гештальт-терапия. Теория и практика. М., «Эксмо-Пресс», 2000.
2. Перлз.Ф. Эго, голод и агрессия. Часть II.
3. Калитеевская Е.Р. - МПЖ, 1994, №3, с. 195-200.
4. Булюбаш И.Д. Руководство … с. 511 – 550.
1. Теория гештальт-терапии: проблемы и перспективы.
2. Феноменологический метод, теория поля и диалог -
критерии методического единства гештальт-терапии.
3. Динамика терапевтической сессии.
4. Эксперимент в гештальт-терапии.
Психотерапевтическая группа № 2.
2. Феноменологический метод, теория поля и диалог -
критерии методического единства гештальт-терапии.
3. Динамика терапевтической сессии.
4. Эксперимент в гештальт-терапии.
Психотерапевтическая группа № 2.
Основная:
Дополнительная:
- Резник Р. Интервью... - В сб.: Гештальт - 95, Гештальт-96.
- Робин Ж-М. Гештальт-терапия.
- Перлз Ф., Гудман П. Теориягештальт-терапии. М., Ин-т общегуманитарных исследований, 2001.
- Польстер И., Польстер М. Интегрированная гештальт-терапия. М., «Класс», 1997, с. 138-164.
- Булюбаш И.Д. Руководство по гештальт-терапии. М., 2004, с. 216 – 272.
- Немиринский О.В. Пространство терапии. Переживание, отношение, деятельность. М, ИОИ, МИГТиК, 2020, с.76 - 100.
Дополнительная:
- Роджерс К. О групповой психотерапии.
- Бьюдженталь Дж. Искусство психотерапевта. СПб., «Питер», 2001.
- Немиринский О.В. Пространство терапии. Переживание, отношение, деятельность. М, ИОИ, МИГТиК, 2020, с.16 - 74.
Часть вторая. Гештальт-терапия в клинической практике
- Модели подходов к телесным и психическим феноменам в психотерапии. Взгляд гештальт-терапии.
- Концепция «адаптированной телесной структуры» Дж.Кепнера.
- Телесная феноменология терапевта как часть феноменологического метода гештальт-терапии.
- Телесный процесс и терапевтические стратегии. Роль дыхания, голоса, пространства и движения в терапевтической сессии.
- Прикосновение как межчеловеческое событие. Терапевтическое использование прикосновения.
Основная:
- Кепнер Дж. Телесный процесс. Работа с телом в психотерапии. М., 2019.
- Лоуэн А. Терапия, которая работает с телом. Биоэнергетика. СПб, «Речь», 2000.
- Булюбаш И.Д. Руководство по гештальт-терапии…, с. 367 – 439.
- Немиринский О.В. Пространство терапии. Переживание, отношение, деятельность. М, ИОИ, МИГТиК, 2020, с.76 - 100.
- Шевченко О.Г. Метод работы с голосом в гештальт-терапии. – Журн практ психолога, 2011, 5.
- Лоуэн А. Предательство тела. Екат-г, «Деловая Книга», 1999.
- Лоуэн А. Депрессия и тело. М., «ЭКСМО-Пресс», 2002.
- Фелденкрайз М. Осознавание через движение. М., 1994.
- Фейдимен Д., Фрейгер Р. Вильгельм Райх и психология тела. - В сб.: Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике. М., «Психотехника», 1993.
- Телесность человека: междисциплинарные исследования. - Там же, «Психотехника», 1993, раздел II.
- Веховски А. Диалоги дыхания: паттерны дыхания как паттерны социального взаимодействия. – В сб.: Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике. М., 1998.
- Мак-Нили Д. Прикосновение. М., «Алетейа», 1999.
- Ласая Е.В. Искусство быть беременной. – Журн практ психолога, 2011, 5.
1. Основные принципы применения гештальт-терапии в клинической практике. Виды диагностики.
2. Симптом и контакт: модели соотнесения.
3. Сущность невроза. Практические выводы из гештальт-теории генезиса невроза.
4. Проблема характерологических типов в психоанализе и гештальт-терапии.
2. Симптом и контакт: модели соотнесения.
3. Сущность невроза. Практические выводы из гештальт-теории генезиса невроза.
4. Проблема характерологических типов в психоанализе и гештальт-терапии.
Основная:
1. Перлз Ф., Гудман П. Теория гештальт-терапии, с. 130-228.
2. Немиринский О.В. Принципы применения гештальт-терапии в клинической практике. - В сб.: Симптом и контакт. М., ИОИ, МИГТиК, 2015, с.12-26.
3. Немиринский О.В. Психотерапия как клиническая практика. - В сб.: Симптом и контакт. М., ИОИ, МИГТиК, 2015, с.27 – 34.
4. Немиринский О.В. Концепция невроза в гештальт-терапии. - В сб.: Симптом и контакт. М., ИОИ, МИГТиК, 2015, с.110 – 119.
5. Булюбаш И.Д. Руководство по гештальт-терапии …, с.115 – 174.
6. Серов С.В. Цикл контакта, конфликт потребностей и пятислойная модель невроза. – В сб.: Современная гештальт-терапия. М., МИГТиК, ИОИ, 2020.
7. Гештальт-терапия в клинической практике (под ред. Дж.Франчесетти, М.Джечеле, Я.Рубала). М., ИОИ, МИГТиК, 2017. Главы 2, 3.
8. Учебник психиатрии, соответствующие разделы.
Дополнительная:
1. Хорни К. Невроз и личностный рост. СПб, 2000.
2. Булюбаш И.Д. Не оставляйте меня одну. – Гештальт гештальтов, 2006, 2, с.92 – 106.
3. Булюбаш И.Д. Руководство … , с. 273 – 303.
4. Франчесетти Дж. Гештальт-терапия в работе с паническими атаками. – В сб.: Гештальт-терапия в клинической практике, глава 24.
5. Салониа Дж. Гештальт-терапия фобического, обсессивного и компульсивного стиля отношений. - В сб.: Гештальт-терапия в клинической практике, глава 26.
6. Хломов Д.Н. – Динамический цикл контакта в гештальт-терапии. - В сб.: Гештальт-98.
7. Ласая Е.В. Тревога в пространстве отношений. - Журнала практ. психолога, 2008, № 3.
8. Поддъякова О.С. Психотерапия пограничной личности. – Журн практ психолога, 2011, 5.
1. Перлз Ф., Гудман П. Теория гештальт-терапии, с. 130-228.
2. Немиринский О.В. Принципы применения гештальт-терапии в клинической практике. - В сб.: Симптом и контакт. М., ИОИ, МИГТиК, 2015, с.12-26.
3. Немиринский О.В. Психотерапия как клиническая практика. - В сб.: Симптом и контакт. М., ИОИ, МИГТиК, 2015, с.27 – 34.
4. Немиринский О.В. Концепция невроза в гештальт-терапии. - В сб.: Симптом и контакт. М., ИОИ, МИГТиК, 2015, с.110 – 119.
5. Булюбаш И.Д. Руководство по гештальт-терапии …, с.115 – 174.
6. Серов С.В. Цикл контакта, конфликт потребностей и пятислойная модель невроза. – В сб.: Современная гештальт-терапия. М., МИГТиК, ИОИ, 2020.
7. Гештальт-терапия в клинической практике (под ред. Дж.Франчесетти, М.Джечеле, Я.Рубала). М., ИОИ, МИГТиК, 2017. Главы 2, 3.
8. Учебник психиатрии, соответствующие разделы.
Дополнительная:
1. Хорни К. Невроз и личностный рост. СПб, 2000.
2. Булюбаш И.Д. Не оставляйте меня одну. – Гештальт гештальтов, 2006, 2, с.92 – 106.
3. Булюбаш И.Д. Руководство … , с. 273 – 303.
4. Франчесетти Дж. Гештальт-терапия в работе с паническими атаками. – В сб.: Гештальт-терапия в клинической практике, глава 24.
5. Салониа Дж. Гештальт-терапия фобического, обсессивного и компульсивного стиля отношений. - В сб.: Гештальт-терапия в клинической практике, глава 26.
6. Хломов Д.Н. – Динамический цикл контакта в гештальт-терапии. - В сб.: Гештальт-98.
7. Ласая Е.В. Тревога в пространстве отношений. - Журнала практ. психолога, 2008, № 3.
8. Поддъякова О.С. Психотерапия пограничной личности. – Журн практ психолога, 2011, 5.
1. Различные теоретические модели детерминации психосоматических расстройств.
2. Гипотеза соматической (ретрофлексивной) проекции как синтез двух теоретических линий объяснения психосоматических расстройств. Психосоматическая терапия как метод лечения болезней в гештальт-подходе.
3. Специфика психологической помощи при различных психосоматических заболеваниях.
Психотерапевтическая группа № 3.
2. Гипотеза соматической (ретрофлексивной) проекции как синтез двух теоретических линий объяснения психосоматических расстройств. Психосоматическая терапия как метод лечения болезней в гештальт-подходе.
3. Специфика психологической помощи при различных психосоматических заболеваниях.
Психотерапевтическая группа № 3.
Основная:
1. Бройтигам В., Кристиан П., Рад М. Психосоматическая медицина. М., Гэотар Медицина, 1999.
2. Александер Ф. Психосоматическая медицина. М., Эксмо-пресс, 2002.
3. Кепнер Дж. Телесный процесс. Работа с телом в психотерапии. М., 2019.
4. Минделл А. - МПЖ, 1993, №№ 1-4.
5. Лоуэн А. Биоэнергетика. СПб., «Ювента», 1998.
6. Немиринский О.В. – Гештальт-подход в работе с психосоматическими расстройствами. – В сб.: Гештальт-терапия в клинической практике, глава 27 (либо Журнала практического психолога, 2013, № 6).
7. Немиринский О.В., Шевченко О.Г. Возможности использования голоса в гештальт-терапии психосоматических расстройств. - В сб.: Симптом и контакт. М., ИОИ, МИГТиК, 2015, с.84 – 109.
8. Серов С.В. Симптом, ведущий к просветлению. Механизмы образования психосоматических симптомов. Тактика и приемы работы.– В сб.: Симптом и контакт. М., ИОИ, МИГТиК, 2015, с.70 – 83.
9. Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Соматизация: история понятия, культуральные и семейные аспекты, объяснительные и психотерапевтические модели. - МПЖ, 2000, №2.
Дополнительная:
1. Лоуэн А. Секс, любовь и сердце. Минск, 1998.
2. Минделл А., Минделл Э. Вскачь, задом наперед. М., «Класс», 1999.
3. Пайнз Д. Бессознательное использование своего тела женщиной. СПб, ВЕИП, 1997.
4. Семенова Н.Д. – Социальная и клиническая психиатрия, 1995, №3, с.85-89.
5. Ласая Е.В. – Гештальт гештальтов, 2006, 2, с.86-91.
6. Серов С.В. – Гештальт гештальтов, 2006, 2, с.78 – 85.
7. Серов С.В. - Гештальт гештальтов, 2007,2.
8. Серов С.В. - Гештальт гештальтов, 2008, 2 внутри Журн практ психолога, 2008, 3.
9. Ильчик О. – Гештальт гештальтов, 2009, 1 – внутри Журн практ психолога, 2009, 3.
1. Бройтигам В., Кристиан П., Рад М. Психосоматическая медицина. М., Гэотар Медицина, 1999.
2. Александер Ф. Психосоматическая медицина. М., Эксмо-пресс, 2002.
3. Кепнер Дж. Телесный процесс. Работа с телом в психотерапии. М., 2019.
4. Минделл А. - МПЖ, 1993, №№ 1-4.
5. Лоуэн А. Биоэнергетика. СПб., «Ювента», 1998.
6. Немиринский О.В. – Гештальт-подход в работе с психосоматическими расстройствами. – В сб.: Гештальт-терапия в клинической практике, глава 27 (либо Журнала практического психолога, 2013, № 6).
7. Немиринский О.В., Шевченко О.Г. Возможности использования голоса в гештальт-терапии психосоматических расстройств. - В сб.: Симптом и контакт. М., ИОИ, МИГТиК, 2015, с.84 – 109.
8. Серов С.В. Симптом, ведущий к просветлению. Механизмы образования психосоматических симптомов. Тактика и приемы работы.– В сб.: Симптом и контакт. М., ИОИ, МИГТиК, 2015, с.70 – 83.
9. Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Соматизация: история понятия, культуральные и семейные аспекты, объяснительные и психотерапевтические модели. - МПЖ, 2000, №2.
Дополнительная:
1. Лоуэн А. Секс, любовь и сердце. Минск, 1998.
2. Минделл А., Минделл Э. Вскачь, задом наперед. М., «Класс», 1999.
3. Пайнз Д. Бессознательное использование своего тела женщиной. СПб, ВЕИП, 1997.
4. Семенова Н.Д. – Социальная и клиническая психиатрия, 1995, №3, с.85-89.
5. Ласая Е.В. – Гештальт гештальтов, 2006, 2, с.86-91.
6. Серов С.В. – Гештальт гештальтов, 2006, 2, с.78 – 85.
7. Серов С.В. - Гештальт гештальтов, 2007,2.
8. Серов С.В. - Гештальт гештальтов, 2008, 2 внутри Журн практ психолога, 2008, 3.
9. Ильчик О. – Гештальт гештальтов, 2009, 1 – внутри Журн практ психолога, 2009, 3.
1. Пихологическая зависимость и химическая зависимость.
2. Сущность химической зависимости.
3. Стратегия и тактика работы с больными алкоголизмом и наркоманией в стационарных условиях. Программа «12 шагов».
4. Особенности амбулаторной психологической реабилитации.
5. Пищевая зависимость.
2. Сущность химической зависимости.
3. Стратегия и тактика работы с больными алкоголизмом и наркоманией в стационарных условиях. Программа «12 шагов».
4. Особенности амбулаторной психологической реабилитации.
5. Пищевая зависимость.
Основная:
1. Учебник психиатрии, соответствующие разделы.
2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М., «Прогресс», 1988, с. 56-63.
3. Бурцева Е.А. «Переходные» процессы при лечении зависимости. – В сб.: Современная гештальт-терапия, М., МИГТиК, ИОИ, 2020.
4. Полянова Т.В. Семья алкоголика. - Семейная психология и семейная терапия, 1997, №1, с. 103-105.
5. Ханзян Э. Дж. - В сб.: Психология и лечение зависимого поведения. М., «Класс», 2000, с.35-54.
6. Мэй Р. Любовь и воля. «Рефл-бук» - «Ваклер», 1997, с. 62-190.
Дополнительная:
1. Портнов А.А., Пятницкая И.Н. Клиника алкоголизма. Л., Медицина, 1971.
2. Двенадцать шагов и двенадцать традиций.
3. Алкоголики о себе (сб). М., Информ-12, 1997.
4. Психология и лечение зависимого поведения (сб. под ред С. Даулинга). М., «Класс», 2000.
5. Хломов Д.Н. - В сб. Гештальт-94.
6. Сидорова Т. – Зависимость PRO.
7. Кудряшова Н. Гештальт-подход в терапии людей с избыточным весом. – ЖПП, 2011, № 5.
1. Учебник психиатрии, соответствующие разделы.
2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. М., «Прогресс», 1988, с. 56-63.
3. Бурцева Е.А. «Переходные» процессы при лечении зависимости. – В сб.: Современная гештальт-терапия, М., МИГТиК, ИОИ, 2020.
4. Полянова Т.В. Семья алкоголика. - Семейная психология и семейная терапия, 1997, №1, с. 103-105.
5. Ханзян Э. Дж. - В сб.: Психология и лечение зависимого поведения. М., «Класс», 2000, с.35-54.
6. Мэй Р. Любовь и воля. «Рефл-бук» - «Ваклер», 1997, с. 62-190.
Дополнительная:
1. Портнов А.А., Пятницкая И.Н. Клиника алкоголизма. Л., Медицина, 1971.
2. Двенадцать шагов и двенадцать традиций.
3. Алкоголики о себе (сб). М., Информ-12, 1997.
4. Психология и лечение зависимого поведения (сб. под ред С. Даулинга). М., «Класс», 2000.
5. Хломов Д.Н. - В сб. Гештальт-94.
6. Сидорова Т. – Зависимость PRO.
7. Кудряшова Н. Гештальт-подход в терапии людей с избыточным весом. – ЖПП, 2011, № 5.
1. Клинические и психологические аспекты депрессивных расстройств.
2. Реактивная депрессия и реакция острого горя. Закономерности работы с переживанием горя.
3. Работа с травматическим опытом в гештальт-терапии.
4. Психология шизофрении.
5. Построение системного представления о психопатологии и роли психолога в лечении душевных заболеваний.
2. Реактивная депрессия и реакция острого горя. Закономерности работы с переживанием горя.
3. Работа с травматическим опытом в гештальт-терапии.
4. Психология шизофрении.
5. Построение системного представления о психопатологии и роли психолога в лечении душевных заболеваний.
Основная:
1. Линдеманн Э. Клиника острого горя. - В сб.: Психология эмоций. Тексты. М., МГУ, 1984, с. 212-219.
2. Назлоян Г.М. - МПЖ, 2000, «2.
3. Назлоян Г.М. - МПЖ, 2000, №3.
4. Бейтсон Г. и др. - МПЖ, 1993, №1-2.
5. Холмогорова А.Б. - МПЖ, 1993, №1.
6. Франчесетти Дж., Спаньоло Лобб М. За столпами Геркулеса. Перспективы гештальт-терапии в работе с психозами. - В сб.: Гештальт-терапия в клинической практике, глава 20.
7. Франчесетти Дж., Рубал Я. Гештальт-подход в работе с депрессивным опытом. - В сб.: Гештальт-терапия в клинической практике, глава 21.
8. Джечеле М. Биполярный опыт. - В сб.: Гештальт-терапия в клинической практике, глава 22.
9. Отсутствие – это мост между нами (под ред. Дж.Франчесетти). М, ИОИ, МИГТиК, 2019.
10. Немиринский О.В. - Социальная и клиническая психиатрия, 1994, №1.
11. Немиринский О.В. Терапевтическая работа на различных стадиях переживания горя (лекция). – В сб.: Современная гештальт-терапия либо в сб.: Грани гештальт-терапии.
12. Учебник психиатрии, соответствующие разделы.
Дополнительная:
1. Выготский Л.С. К проблеме психологии шизофрении. - В сб.: Хрестоматия по патопсихологии. М., МГУ, 1981, с. 60-65.
2. Назлоян Г.М. Концептуальная психотерапия: портретный метод. М., Per Se, 2002.
3. Лоуэн А. Депрессия и тело. М., «ЭКСМО-Пресс», 2002.
4. Лоуэн А. Предательство тела. Екат-г, «Деловая Книга», 1999.
5. Лэнг Р. Расколотое «Я». М., «Академия», 1995.
6. Холмогорова А.Б. - МПЖ 2000, №3.
7. Володин Б.Ю. - МПЖ, 2000, №3.
8. Ласая Е.В. Депрессия как утрата способностей – ЖПП, 2009, № 3.
9. Зелексон Б.А. Дозированная зависимость. - В сб.: Гештальт-терапия и консультирование, МИГТиК, 2001, с. 66-79.
10. Калмыкова Н.Ю. Клинические и психологические аспекты раннего детского аутизма (РДА). Осмысление стратегии психотерапевтической работы с детьми с аутизмом с точки зрения гештальт-терапии. - В сб.: Современная гештальт-терапия, М., МИГТиК, ИОИ, 2020.
11. Хелл Д. Ландшафт депрессии.
12. Нуллер Ю.Л. Михаленко И.Н. Аффективные психозы. Л., «Медицина», 1988.
13. Лукас К., Сейден Г. Молчаливое горе. М., Смысл, 2000.
14. Хааз Э. – МПЖ, 2000, №1.
1. Линдеманн Э. Клиника острого горя. - В сб.: Психология эмоций. Тексты. М., МГУ, 1984, с. 212-219.
2. Назлоян Г.М. - МПЖ, 2000, «2.
3. Назлоян Г.М. - МПЖ, 2000, №3.
4. Бейтсон Г. и др. - МПЖ, 1993, №1-2.
5. Холмогорова А.Б. - МПЖ, 1993, №1.
6. Франчесетти Дж., Спаньоло Лобб М. За столпами Геркулеса. Перспективы гештальт-терапии в работе с психозами. - В сб.: Гештальт-терапия в клинической практике, глава 20.
7. Франчесетти Дж., Рубал Я. Гештальт-подход в работе с депрессивным опытом. - В сб.: Гештальт-терапия в клинической практике, глава 21.
8. Джечеле М. Биполярный опыт. - В сб.: Гештальт-терапия в клинической практике, глава 22.
9. Отсутствие – это мост между нами (под ред. Дж.Франчесетти). М, ИОИ, МИГТиК, 2019.
10. Немиринский О.В. - Социальная и клиническая психиатрия, 1994, №1.
11. Немиринский О.В. Терапевтическая работа на различных стадиях переживания горя (лекция). – В сб.: Современная гештальт-терапия либо в сб.: Грани гештальт-терапии.
12. Учебник психиатрии, соответствующие разделы.
Дополнительная:
1. Выготский Л.С. К проблеме психологии шизофрении. - В сб.: Хрестоматия по патопсихологии. М., МГУ, 1981, с. 60-65.
2. Назлоян Г.М. Концептуальная психотерапия: портретный метод. М., Per Se, 2002.
3. Лоуэн А. Депрессия и тело. М., «ЭКСМО-Пресс», 2002.
4. Лоуэн А. Предательство тела. Екат-г, «Деловая Книга», 1999.
5. Лэнг Р. Расколотое «Я». М., «Академия», 1995.
6. Холмогорова А.Б. - МПЖ 2000, №3.
7. Володин Б.Ю. - МПЖ, 2000, №3.
8. Ласая Е.В. Депрессия как утрата способностей – ЖПП, 2009, № 3.
9. Зелексон Б.А. Дозированная зависимость. - В сб.: Гештальт-терапия и консультирование, МИГТиК, 2001, с. 66-79.
10. Калмыкова Н.Ю. Клинические и психологические аспекты раннего детского аутизма (РДА). Осмысление стратегии психотерапевтической работы с детьми с аутизмом с точки зрения гештальт-терапии. - В сб.: Современная гештальт-терапия, М., МИГТиК, ИОИ, 2020.
11. Хелл Д. Ландшафт депрессии.
12. Нуллер Ю.Л. Михаленко И.Н. Аффективные психозы. Л., «Медицина», 1988.
13. Лукас К., Сейден Г. Молчаливое горе. М., Смысл, 2000.
14. Хааз Э. – МПЖ, 2000, №1.
- Определения основных понятий. Виды травматических событий
- Нейрофизиологические механизмы формирования шоковой психологической травмы
- Феноменология травматического переживания. Специфика рассмотрения уровня возбуждения.
- Динамика фигура/фон при шоковой травматизации.
- Принципы психотерапевтической работы с шоковой травмой.
В случае выбора темы 11А проводятся два трехчасовых семинара по теме 11Б. В случае выбора темы 11Б проводятся два трехчасовых семинара по теме 11А.
Основная:
1. Ван дер Колк Б. «Тело помнит все» - Эксмо, 2014
2. Кепнер Дж. Задачи исцеления. Москва 2020
3. Левин П. Пробуждение тигра – исцеление травмы - АСТ, 2007
4. Мазур Е. Психическая травма и психотерапия. Московский психотерапевтический журнал, 2003 г, №1.
5. Решетников М.М. Психическая травма. – Юрайт, 2019
6. Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса. Спб Питер 2001
7. Телесная психотерапия. Бодинамика, Сборник под ред. В.Б. Березкина-Орлова - АСТ, Москва, 2010 г. .
8. Тейлор М. Терапия травмы и клиническая практика: нейронаука, гештальт и тело. – МиГИ, 2023
Дополнительная:
1. Ван дер Колк Б. «Тело помнит все» - Эксмо, 2014
2. Кепнер Дж. Задачи исцеления. Москва 2020
3. Левин П. Пробуждение тигра – исцеление травмы - АСТ, 2007
4. Мазур Е. Психическая травма и психотерапия. Московский психотерапевтический журнал, 2003 г, №1.
5. Решетников М.М. Психическая травма. – Юрайт, 2019
6. Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса. Спб Питер 2001
7. Телесная психотерапия. Бодинамика, Сборник под ред. В.Б. Березкина-Орлова - АСТ, Москва, 2010 г. .
8. Тейлор М. Терапия травмы и клиническая практика: нейронаука, гештальт и тело. – МиГИ, 2023
Дополнительная:
- Бриш К.Х Терапия нарушений привязанности, М. Когито Центр 2014
- Бун С, Стил К, Ван дер Харт О. Как преодолеть диссоциацию, связанную с травмой. Мультиметод.2021
- Герман Д. Травма и исцеление. Последствия насилия от абьюза до политического террора – Эксмо. 2022
- Калшед Д. «Внутренний мир травмы» - Когито-Центр, 2015
- Левин П. Исцеление травмы. Авторская программа, которая вернет здоровье вашему организму - Весь СПб. 2019
- Мартель Б. Сексуальность, любовь и гештальт. Речь. Спнкт-Петербург. 2006
- Петрова Е. Замороженная жизнь. Санкт-Петербург. 2018
- Петрова Е. Травма. Материалы к авторскому семинару по работе с последствиями шоковой травмы. Санкт-Петербург 2015
- Сандерс М.Р , ТомпсонД.С. Поливагальная теория. Использование блуждающего нерва в работе с детской психотравмой: практическое руководство по проработке травматических ситуаций ООО «Издательство «Эксмо», 2022
- Уокер П. Комплексное ПТСР. Санкт-Петербург 2020 г.
1. Психология возраста. Специфика работы с детьми.
2. Техники работы с детьми.
3. Модели и техники семейной терапии.
В случае выбора темы 11Б проводятся два трехчасовых семинара по теме 11А.
2. Техники работы с детьми.
3. Модели и техники семейной терапии.
В случае выбора темы 11Б проводятся два трехчасовых семинара по теме 11А.
Основная:
1. Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии. М., Класс, 1998.
2. Витакер К. Полночные размышления семейного терапевта. М., Класс, 1998.
3. Шерман Р., Фредман Н. Структурированные техники семейной и супружеской терапии. М., Класс, 1997.
4. Винникот Д. - МПЖ, 1999, №2.
5. М.Спаньоло Лобб. – Журнал практического психолога, 2008, № 3.
6. М.Спаньоло Лобб. Now-for-Next. Настоящее для будущеего, с.246-294.
7. Э. и Б.Линч. – Журнал практического психолога, 2008, № 3.
8. Немиринский О.В. Пространство терапии. Переживание, отношение, деятельность. М., ИОИ, МИГТиК, 2020, с.265-289.
- Дж.Салониа. Танец стульев и танец местоимений. М., МИГТиК, ИОИ, 2023.
- Б.Линч. О парах и терапии пар. М., МИГТиК, ИОИ, 2023.
- Кемплер У. Основы семейной гештальт-терапии. СПб, Изд-во Пирожкова, 2001.
- Зинкер Дж. В поисках хорошей формы. М., Класс, 2000.
- Кедрова Н.Б. - В сб.: Гештальт-терапия с детьми. М., МГИ, 1996, с. 35-41.
- Захарян И.С. - Семейная психология и семейная психотерапия, 1997, №2, с. 32-43.
- Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. (курс лекций). СПб., «Речь», 2001.
- Булюбаш И.Д. Руководство … с. 591 – 624.
1. Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии. М., Класс, 1998.
2. Витакер К. Полночные размышления семейного терапевта. М., Класс, 1998.
3. Шерман Р., Фредман Н. Структурированные техники семейной и супружеской терапии. М., Класс, 1997.
4. Винникот Д. - МПЖ, 1999, №2.
5. М.Спаньоло Лобб. – Журнал практического психолога, 2008, № 3.
6. М.Спаньоло Лобб. Now-for-Next. Настоящее для будущеего, с.246-294.
7. Э. и Б.Линч. – Журнал практического психолога, 2008, № 3.
8. Немиринский О.В. Пространство терапии. Переживание, отношение, деятельность. М., ИОИ, МИГТиК, 2020, с.265-289.
1. История представления о терапевтических отношениях.
2. Психоаналитическая концепция терапевтических отношений. Перенос и контр-перенос; виды реакций переноса.
3. Динамика переноса в длительной терапии. Роль ограничений во взаимодействии терапевт-клиент.
4. Экзистенциальный аспект терапевтических отношений. Диалогический характер психотерапии.
2. Психоаналитическая концепция терапевтических отношений. Перенос и контр-перенос; виды реакций переноса.
3. Динамика переноса в длительной терапии. Роль ограничений во взаимодействии терапевт-клиент.
4. Экзистенциальный аспект терапевтических отношений. Диалогический характер психотерапии.
Основная:
1. Кан М. Между психотерапевтом и клиентом.
2. Хломов Д.Н., Калитеевская Е.Р. - В сб.: Гештальт-2000.
3. Зембински З. - В сб.: Гештальт-96.
4. Немиринский О.В. – «Хочу, чтобы ты стукнул меня по спине», или микродинамика переноса. - В сб.: Гештальт-96. (См. также сайт gestalt-therapy.ru )
5. Немиринский О.В. - МПЖ, 1994, №3.
6. Булюбаш И.Д. Руководство … , с.339 – 366.
7. Поддъякова О.С. Терапевтические отношения: разрозненные заметки о неравенстве, стыде и юнгианских аналитиках. – Журн. Практ. Психолога, 2012, № 5.
Дополнительная:
1. Кан М. Между психотерапевтом и клиентом.
2. Хломов Д.Н., Калитеевская Е.Р. - В сб.: Гештальт-2000.
3. Зембински З. - В сб.: Гештальт-96.
4. Немиринский О.В. – «Хочу, чтобы ты стукнул меня по спине», или микродинамика переноса. - В сб.: Гештальт-96. (См. также сайт gestalt-therapy.ru )
5. Немиринский О.В. - МПЖ, 1994, №3.
6. Булюбаш И.Д. Руководство … , с.339 – 366.
7. Поддъякова О.С. Терапевтические отношения: разрозненные заметки о неравенстве, стыде и юнгианских аналитиках. – Журн. Практ. Психолога, 2012, № 5.
Дополнительная:
- Гринсон Р. Техника и практика психоанализа. Воронеж, МДЭК, 1994.
- Винер Д. Терапевтические отношения: перенос, контрперенос и обретение смысла. – М.,Когито-центр, 2011.
- Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., «Прогресс-Универс», 1994, гл.17,18.
- Захарян И.С. - В сб.: Гештальт-терапия и консультирование, МИГТиК, 2001.
- Немиринский О.В. Пространство терапии. Переживание, отношение, деятельность. М., ИОИ, МИГТиК, 2020, с. 16 – 74.
- Франчесетти Дж. Боль и красота. От психопатологии к эстетике контакта. – В сб.: Современная гештальт-терапия либо в сб.: Грани гештальт-терапии.
- Д.Уоллин. Привязанность в психотерапии. М., Научный мир, 2021.
- Философия диалога М.Бубера. Понятие диалога у М.М.Бахтина.
- Диалог и терапевтические отношения в экзистенциальных подходах.
- Феномены диалога и попытки их описания в гештальт-терапии.
- Диалог и терапевтические техники..
Психотерапевтическая группа № 4.
Основная:
1. Бубер М. Я и Ты. - В кн.: М. Бубер Два образа веры
2. Фрейд З. Я и Оно.
3. Хикнер Р. Диалогическая основа. – В сб.: Российский гештальт 2001, вып.3, стр. 9-33.
4. Булюбаш И.Д. Руководство … с. 304 – 338.
5. Немиринский О.В. Пространство терапии. Переживание, отношение, деятельность. М., ИОИ, МИГТиК, 2020, с. 102 – 157, 290 – 313.
Дополнительная:
1. Бубер М. Проблема человека. – В кн.: М.Бубер. Два образа веры.
2. Бубер М. Диалог. – В кн.: М.Бубер. Два образа веры.
3.. Ван де Риет В. - В сб.: Гештальт-97.
4. Робин Ж.-М. – В сб.: Гештальт- 2002
5. Зелексон Б.З. Понятие страсти в различных психотерапевтических направлениях.– Гештальт гештальтов, 2007, N 2.
6. Захарян И.С. Страсти в терапии. – Там же.
1. Бубер М. Я и Ты. - В кн.: М. Бубер Два образа веры
2. Фрейд З. Я и Оно.
3. Хикнер Р. Диалогическая основа. – В сб.: Российский гештальт 2001, вып.3, стр. 9-33.
4. Булюбаш И.Д. Руководство … с. 304 – 338.
5. Немиринский О.В. Пространство терапии. Переживание, отношение, деятельность. М., ИОИ, МИГТиК, 2020, с. 102 – 157, 290 – 313.
Дополнительная:
1. Бубер М. Проблема человека. – В кн.: М.Бубер. Два образа веры.
2. Бубер М. Диалог. – В кн.: М.Бубер. Два образа веры.
3.. Ван де Риет В. - В сб.: Гештальт-97.
4. Робин Ж.-М. – В сб.: Гештальт- 2002
5. Зелексон Б.З. Понятие страсти в различных психотерапевтических направлениях.– Гештальт гештальтов, 2007, N 2.
6. Захарян И.С. Страсти в терапии. – Там же.
1. Ремесло и творчество в гештальт-терапии. Терапия как творческий процесс.
2. Творческие методы в гештальт-терапии (работа с рисунком, гримом, движением, голосом).
3. Психотерапия и искусство.
2. Творческие методы в гештальт-терапии (работа с рисунком, гримом, движением, голосом).
3. Психотерапия и искусство.
Основная:
1. Окландер В. Окна в мир ребенка. М., «Класс», 1997.
2. Копытин А.И. Основы арт-терапии. СПб., «Лань», 1999.
3. Практикум по арт-терапии под ред. А.И. Копытина. СПб., «Питер», 2000.
4. Захарян И.С. - в журнале Семейная психология и семейная терапия, 1997, №2, с. 32-43.
5. Клюев Е. Между двух стульев. М., «Педагогика-Пресс», 1997.
6. Березкина-Орлова В.Б., Баскакова М.А. - В сб.: Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике, М., 1993, с. 114-131.
7. Немиринский О.В. - В сб.: Гештальт-94, с. 85-87.
8. Булюбаш И.Д. Игрушки для взрослых. – Журнал практ психолога, 2011, 5.
- Шоттенлоэр Г. Рисунок и образ в гештальт-терапии. СПб, Изд-во Пирожкова, 2001.
- Захарян И.С. Психотерапия. Между наукой и искусством. - В сб.: Гештальт-терапия и консультирование, вып.2. М., МИГТиК, 2002.
- Захарян И.С. В жанре клиента. – Гештальт гештальтов, 2006, 2, с.20 – 31.
- Немиринский О.В. - Пространство терапии. Переживание, отношение, деятельность. М., ИОИ, МИГТиК, 2020, с. 290 – 304.
- Булюбаш И.Д. Руководство … с. 440 – 475.
- Хломов Д.Н. – В сб.: Гештальт-2002, с.38-50.
1. Окландер В. Окна в мир ребенка. М., «Класс», 1997.
2. Копытин А.И. Основы арт-терапии. СПб., «Лань», 1999.
3. Практикум по арт-терапии под ред. А.И. Копытина. СПб., «Питер», 2000.
4. Захарян И.С. - в журнале Семейная психология и семейная терапия, 1997, №2, с. 32-43.
5. Клюев Е. Между двух стульев. М., «Педагогика-Пресс», 1997.
6. Березкина-Орлова В.Б., Баскакова М.А. - В сб.: Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике, М., 1993, с. 114-131.
7. Немиринский О.В. - В сб.: Гештальт-94, с. 85-87.
8. Булюбаш И.Д. Игрушки для взрослых. – Журнал практ психолога, 2011, 5.
1. Характер интервенций на различных этапах терапевтической сессии.
2. Парадокс и контрпарадокс.
3. Внутренняя организация терапевтом своего взаимодействия с клиентом.
2. Парадокс и контрпарадокс.
3. Внутренняя организация терапевтом своего взаимодействия с клиентом.
Основная:
1. Булюбаш И.Д. Руководство…, с.625 – 667.
2. Булюбаш И.Д. Критерии оценки сертификационной сессии. – Журн практ психолога, 2011, 5.
3. Ласая Е.В. Еше раз о супервизии… –В сб.: Гештальт-терапия: обзор. Выбранные статьи сотрудников МИГТиК (1996-2003 гг.), с. 91-93.
Дополнительная:
1. Булюбаш И.Д. Руководство…, с.625 – 667.
2. Булюбаш И.Д. Критерии оценки сертификационной сессии. – Журн практ психолога, 2011, 5.
3. Ласая Е.В. Еше раз о супервизии… –В сб.: Гештальт-терапия: обзор. Выбранные статьи сотрудников МИГТиК (1996-2003 гг.), с. 91-93.
Дополнительная:
- Польстер И., Польстер М. Интегрированная гештальт-терапия. М., «Класс», 1997, с. 138-164.
- Бьюдженталь Дж. Искусство психотерапевта. СПб., «Питер», 2001.
- Булюбаш И.Д. Руководство по гештальт-терапии. М., 2004, с. 216 – 272.
При успешном завершении программы выдается СЕРТИФИКАТ Гештальт-терапевта с указанием количества часов и основных тем, составляющих программу, и диплом государственного образца.