Теоретический реферат является проверкой понимания понятий и принципов гештальт-терапии и умения работать с литературой. В реферате должна быть использована литература, указанная в программе, а также та, которую автор сочтет интересной для раскрытия темы. По ходу текста должны быть ссылки на источники (автор, год; если приводится дословная цитата, то кавычки и автор, год, страница). Приводимый в конце список литературы является списком ссылок, имеющихся в тексте.

Участник программы представляет неформальную автобиографию, в которой описывает различные возрастные периоды своей жизни, господствующее в них душевное состояние, встречи и другие события, значительно повлиявшие на него. В конце автобиография дополняется описанием того, как происходил выбор профессии.

Практические рефераты должны продемонстрировать умение автора, с одной стороны, применять принципы гештальт-терапии в своей практической деятельности и, с другой стороны, осмысливать свою работу в понятиях гештальт-подхода.

Для успешной сертификации необходимо сдать три практических реферата – один «большой» и два «малых». Рекомендуется сдавать практические рефераты на предыдущих по отношению к выпускному (экзаменационному) циклу семинарам, но не позднее 30 дней до выпускного цикла; в этом случае работа будет проверена заранее, что сохраняет приятную возможность получения сертификата вовремя, то есть в конце выпускного цикла.

Большой реферат (приблизительно 10 – 12 стр.) представляет собой анализ случая относительно долговременной (не менее 10 сессий) терапевтической работы с реальным (не учебным из малой терапевтической группы) клиентом. Малый реферат (приблизительно 3 – 5 стр.) представляет собой либо анализ сессии (в большинстве случаев выпускники выбирают этот вариант), либо анализ случая в сокращенном виде. Вместо одного из двух малых рефератов выпускник может также сдать «терапевтический (консультативный) проект», который представляет собой методически обоснованный проект применения принципов гештальт-подхода в какой-то области практики (специальная группа для работы с определенной категорией клиентов и т.п.).

Большой практический реферат – это:
1) не менее 10 сессий
2) с реальным, а не учебным клиентом;
3) анализ работы, в том числе происходящих изменений во взаимосвязи, а не ряд отдельных протоколов с короткими формальными комментариями в конце каждой сессии; допускается и даже поощряется описание не только событий, но и переживаний, размышлений, предположений самого терапевта;
4) описание динамики терапевтических отношений и
5) описание динамики терапевтических изменений.

В случае, если к моменту завершения программы обучающийся не выполнил сертификационных требований, допускается отсрочка сертификации на период до одного года. Если после окончания программы прошло более одного года, для получения сертификата необходимо выполнить те нормы (кол-во часов личной терапии, супервидения, письменные работы, курсы лекций и т.п.), которые существуют для участников программы на данный момент, и пересдать экзамен в виде демонстрации практической работы. Условием допуска к пересдаче экзамена является выполнение всех норм программы.

Если после окончания программы прошло более пяти лет, то вопрос об аннулировании или зачете программы или части программы, решается руководителем программы по согласованию с Советом Института.

• пропустившие не более двух циклов программы,
• сдавшие письменные работы (допускается задолженность одной работы),
• прошедшие не менее одного интенсива МИГТиК за время обучения в программе,
• прошедшие не менее 25 часов личной терапии у одного из рекомендованных терапевтов,
• прошедшие не менее 25 часов клиентом в малых терапевтических группах,
• прошедших не менее 40 часов в супервизорских группах.

ВНИМАНИЕ. Условием допуска к повторной сдаче экзамена является выполнение всех норм программы в полном объеме.